Орално-назални слушалки за логопедична терапия

Орално-назалните слушалки са разработени от Медицинския център към Детската болница в Синсинати, САЩ. Това е уникален логопедичен инструмент, несъдържащ латекс, който осигурява висококачествена слухова обратна връзка за пациента /бил той дете или възрастен/ по време на диагностика и в процеса на терапия. Слушалките позволяват на лицето, което ги ползва, да чува собствената си реч високо, ясно и отчетливо, дори и ако тя е много тиха. За разлика от другите устройства за слухова обратна връзка, орално-назалните слушалки усилват или устната реч, или назалните симптоми за гласова патология /например хиперназалност – когато издишваната въздушна струя преминава през носната кухина, в следствие на което се стига до прекалена носовост на изговора/. Тъй като речта е много сложен звуков /респективно – слухов/ акт, орално-назалните слушалки обезпечават получаването на далеч по-директна и точна информация за наличието на велофарингеална дисфункция /ВФД/, в сравнение с  визуалния вариант, предоставян от другите подобни устройства.
Комплектът включва:
– орално-назални слушалки
– 6 метра сменяема тръба
– говорна фуния
– 20 броя значки с изображения
– компактна чантичка за съхранение.
– ръководство за употреба на български език
Характеристики:
– Усилват звуковете на устната реч посредством фуниеподобно приспособление /т.нар. „говорна фуния”/. Това ги прави идеален помощник в процеса на работа над артикулационните умения или за подобряване на фонологичното осъзнаване;
– Позволяват на пациента чрез тръба, поставена на отвора на една от ноздрите, ясно да чуе наличието на хиперназалност /в случай, че се проявява при говор/;
– Осигуряват усилване речта на пациента за двама души едновременно! В процеса на терапевтична сесия обикновено става въпрос за говорещия и логопеда. А в случаите, когато заниманията се провеждат в домашна среда, слушалките биха могли да се използват също и от родителите /или други членове на семейството/. Поради факта, че осигуряват висок и ясен звук, слушалките повишават прецизността и увереността на родителя при предоставянето на адекватна помощ на тяхното дете, както и обратната връзка по време на практическите занятия;
– Увеличават вниманието на пациента и способността му да се фокусира върху звуковите стимули и вербалните инструкции;
– Усилват речта посредством тръби, наподобяващи стетоскоп. Следователно е избегната зависимостта от батерии или  електричество, а самите компоненти изискват минимални грижи и поддръжка;
– Предоставят значки с изображения, които да подпомогнат пациента в стремежа му за правилно възпроизвеждане на различни звукове.