Кога?
18-19 май 2024 г.
Къде?
В София
Каква е таксата?
350 лв.
(Намаление –20% за групи от мин. 3 човека.)
Как се плаща?
По банков път.
10 дни преди обучението Ви ще изпратим имейл с инструкции.
За кого е подходящо?
Психолози, педагогически съветници, учители, възпитатели, логопеди, рехабилитатори на слуха и говора и други специалисти, работещи с деца от предучилищна и начална училищна възраст.
Обучението носи ли кредити?
Да. Програмата е одобрена със Заповед на МОН № РД09-242 / 25.01.2021 и обучението носи 1 квалификационен кредит.
Какво да очаквате?
- Детайлно теоретично и практическо представяне на диагностичните възможности на рисунката и нейното приложение на практика.
- Запознаване с основни подходи и групи рисувателни методики.
Как протича обучението?
В 2 свързани модула: теоретичен и практически.
Теоретичен модул
- техники за провеждане на рисувателни тестове при работа с деца;
- етапи в развитието на детската рисунка;
- основни групи рисувателни методики и най-често използваните в практиката: Рисунка на човешка фигура по Фл. Гудинъф и Рисунка „Къща, Дърво, Човек по Дж. Бък.
Практически модул
- подробно изложение и обсъждане на параметрите за интерпретация;
- извършване на качествен и количествен анализ на реални детски рисунки на „Човешка фигура“ и „ Къща, дърво, човек“;
- дискусия.
Програма
- Техники за провеждане на рисувателни тестове
- Подходи при интерпретация на рисунката
- Етапи в развитието на детската рисунка
- Основни групи рисувателни методики
- Рисунка на човешка фигура по Фл. Гудинъф
- Рисунка „Къща, Дърво, Човек“ по Дж. Бък
- Параметри за интерпретация в детската рисунка
- Качествен анализ на рисунка
- Количествен анализ на рисунка
- Анализ на рисунки – Човешка фигура
- Анализ на рисунки – Къща, дърво, човек
- Тренинг за игрови рисувателни техники
- Дискусия и анализ на казуси
Какви знания ще продибиете?
- Познания за основни диагностични и терапевтични подходи при работа с рисувателни и проективни техники.
- Развиване на компетентностите на специалистите (учителите, ресурсни учители, педагогически съветници и психолози) по отношение на знания, умения да боравят с предоставените в обучението методики.
- Разширяване на знанията за използване на алтернативните подходи и методи за личностно консултиране и изследване на психичните процеси при работа с деца и ученици.
- Повишени знания за рисунката като диагностичен модел при работата с деца.
- Придобиване на практически умения за анализ и интерпретация на детските рисунки.
Марияна Павлова
Марияна Павлова е клиничен психолог с дългогодишен опит в консултиране, диагностика и терапевтична работа с деца с когнитивни, социални и емоционално-поведенчески нарушения. В продължение на 8 години е била част от екипа на Институт за психично здраве и развитие в София. През 2018 г. открива специализиран център за консултиране, терапия и обучение на деца със СОП в столицата. Марияна Павлова има богат опит в обучението и подготовка на специалисти в областта на ресурсното подпомагане на деца и ученици със специални образователни потребности. Професионалните й интереси са насочени в когнитивно-поведенческа психотерапия и проективните рисувателни техники в детска възраст като инструмент за оценка и стимулиране на психичното функциониране.
Местата в групата са ограничени!
Ако имате въпроси, не се колебайте да се свържете с нас на
0882 700 306
[email protected]